Strategi Marketing dalam Rangka Menarik (Meningkatkan) Peserta Didik Baru di SMK Al–Ma’arif Cikande

Authors

  • Siti Susanti Program Stiudi Manajemen, Fakultas Ekonomi & Bisnis, Universitas Pamulang Kampus Serang
  • Febrida Risanti Program Stiudi Manajemen, Fakultas Ekonomi & Bisnis, Universitas Pamulang Kampus Serang
  • Ibadurohmah Program Stiudi Manajemen, Fakultas Ekonomi & Bisnis, Universitas Pamulang Kampus Serang

Keywords:

Pengabdian Kepada Masyarakat, Strategi Marketing, Peserta Didik Baru, Digital Marketing

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini merupakan perwujudan dari Tri Dharma Perguruan Tinggi, terutama dalam aspek pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan ini bertujuan untuk mendukung sekolah dalam mengoptimalkan strategi promosi serta membangun identitas lembaga pendidikan yang kuat untuk memikat calon peserta didik. Tantangan yang dihadapi sekolah mencakup strategi pemasaran yang masih tradisional, minimnya penggunaan platform digital, dan terbatasnya kapasitas guru serta siswa dalam menjalankan promosi sekolah secara profesional. Pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan edukatif, partisipatif, dan aplikatif, yang meliputi tiga fase utama: persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan ini dilakukan pada hari Senin, 27 Oktober 2025 di SMK Al–Ma'arif Cikande, Kabupaten Serang, Banten. Kegiatan mencakup pemaparan materi mengenai marketing mix (7P), workshop pembuatan konten digital dengan memanfaatkan aplikasi Canva dan CapCut, pendampingan dalam penerapan strategi promosi sekolah, serta pembentukan tim promosi internal yang melibatkan tenaga pengajar dan siswa. Kegiatan menghasilkan peningkatan pemahaman dan kemampuan peserta dalam menguasai serta mengimplementasikan strategi marketing digital. Peserta berhasil menciptakan konten promosi yang menarik dan bermakna untuk dibagikan di media sosial sekolah. Pembentukan tim promosi internal juga menjadi fondasi penting dalam memastikan kesinambungan aktivitas promosi sekolah secara mandiri. Hasil evaluasi melalui kuesioner menunjukkan bahwa semua aspek kegiatan mendapat apresiasi memuaskan, mengindikasikan bahwa kegiatan PKM berjalan dengan baik, sesuai dengan kebutuhan mitra, dan memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan promosi sekolah di era digital.

References

Hakim, L., Nanda, I., Bahtiar, Y., & Jasiah. (2021). Digital Marketing Pada Lembaga Pendidikan: Pemahaman, Penerapan Dan Efektifitas. PROSIDING SEMINAR NASIONAL DIES NATALIS 41 UTP SURAKARTA, 1(01), 128–138. https://doi.org/10.36728/semnasutp.v1i01.20

Kobero, W., & Swallehe, O. (2022). The Effects of Service Quality on Customer Satisfaction in Higher Learning Institutions in Tanzania. Open Journal of Business and Management, 10(03), 1373–1391. https://doi.org/10.4236/ojbm.2022.103074

Manea, N., & Purcaru, M. (2017). The Evolution Of Educational Marketing. Annals of Spiru Haret University Economic Series., 4, 37–45. https://doi.org/https://doi.org/10.26458/1744

Maulana, R., Prihatin, T., & Hudallah, N. (2024). Enhancing Competitive Edge: The Impact of Marketing Strategy and Market Orientation on Vocational School Performance Through Strategic School Image Management. JUMPA : Jurnal Manajemen Pendidikan, 05(02), 82–96. https://doi.org/10.33650/jumpa.v5i2.9350

Mensah, J., Oppong, P. K., & Addae, M. (2022). Effect of Packaging on Perceived Quality and Brand Loyalty: The Mediating Role of Brand Association in Over-the-Counter Market. Open Journal of Business and Management, 10(01), 297–313. https://doi.org/10.4236/ojbm.2022.101018

Mukhidin, M., & Mupita, J. (2019). Factors that Affect the Quality Status of Vocational High Schools. Atlantis Press, 299, 45–51.

Najiah, L. (2024). Educational Marketing Management Strategy Through Social Media To Increase The Interest Of New Students. Proceeding of International Conference on Education, Society and Humanity, 02(02), 2167–2176.

Ramadhani, I. S., Isbah, M. F., & Azca, M. N. (2025). Intersectional factors in youth transition: Stories of vocational high schools’ graduates in Indonesia. Simulacra, 8(1), 63–78. https://doi.org/10.21107/sml.v8i1.28847

Maisah, Mahdayeni, & Muhammad Roihan Alhaddad. (2020). PENERAPAN 7P SEBAGAI STRATEGI PEMASARAN PENDIDIKAN TINGGI. Jurnal Ekonomi Dan Manajemen Sistem Informasi, 1(4), 325–333. https://doi.org/10.31933/JEMSI

Wahyuni, A. S. (2023). Delivering online community service from community perspective: A critical review. Journal of Community Service and Empowerment, 4(3), 486–491. https://doi.org/10.22219/jcse.v4i3.27903

Downloads

Published

2025-11-21

Issue

Vol. 1 No. 1 (2025): Sasana Masyarakat: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Siti Susanti, Febrida Risanti, Ibadurohmah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

You are free to:

  1. Share — copy and redistribute the material in any medium or format for any purpose, even commercially.
  2. Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
  3. The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.

Under the following terms:

  1. Attribution — You must give appropriate credit , provide a link to the license, and indicate if changes were made . You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
  2. ShareAlike — If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.
  3. No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.

Notices:

You do not have to comply with the license for elements of the material in the public domain or where your use is permitted by an applicable exception or limitation .

No warranties are given. The license may not give you all of the permissions necessary for your intended use. For example, other rights such as publicity, privacy, or moral rights may limit how you use the material.